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让孩子决定自己的事 对自己负责

来自 小果妈妈

悠妈,你真的是很智慧呢.

我的孩子比悠小9个月,我也看了不少书,可是真有了什么状况,还是忍不住要发怒.特别是什么事情跟他说不能做,而他又非要做的时候.

昨天,吃饭的时候,他不好好吃,拿着勺子在碗里一边搅一边说他在挖土,我告诉他不能玩饭,他不听,我就吼了几句.后来想想,是不是他在探索什么?但是又想想,应该给他立下吃饭的规则了吧!矛盾呢!悠妈你会怎么做呢?

悠吃饭比较爱说话,有时候两口饭之间要隔几分钟说几十句话。他编故事讲事情,我也听,但是我就埋头吃饭听,有时也会配合一下,但不询问。他去别人家吃饭,就埋头吃,别人若是赞美了,就更专注,如果小朋友要跟他说话,他会说,吃饭不能说话。小孩子还没到自控能力那么好的地步,法律制订了,大人还需要有习惯过程,更遑论孩子了,我是觉得要给他们适应的过程和耐心。悠听别人夸赞的话,就会觉得原来遵守规则这么好啊,这么多人赞美啊,不是妈妈说嘴啊,他小心眼里就会动这个念头。

到幼儿园啊,去别人家啊,悠就特别注意自己的言行。在家放纵一些,呵呵,我也觉得正常,大人也觉得家是放松的地方,很多臭毛病都要在这露露呢。
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孩子的美感

来自 守护安琪儿
悠悠妈妈真是做足了功课。我女儿今年快5岁了,昨天我换了个发型,烫了卷发。女儿和我一起去的,刚开始很高兴,看着我一脑袋的卷发还说:“妈妈一会儿就变漂亮了!”可是等我做完了头发,女儿就失控了,说我难看还用手揪我的头发,自己开始哭起来。说是不让我这样,还扬言要把我的头发都拔光!我当时只是告诉她:“如果不喜欢妈妈这样,可以告诉妈妈,无论妈妈变成什么样子妈妈都爱安琪。但是安琪揪妈妈的头发妈妈会疼、会伤心。”但是她的情绪还是难以平复,我采取了冷处理,不理睬她,任由她去哭去发泄。

大概半小时后她要我抱抱她,然后我抱着她。告诉她:“妈妈怎么打扮是妈妈的事,妈妈有权利自己决定。这和安琪穿衣服自己选择是一样的道理。”抱了一会儿女儿破涕为笑了,一场风波平息了。我不知道自己处理得好不好,女儿现在很爱美。不止很在乎自己的穿着,而且如果看见谁戴个项链啦、耳环啦什么的都很敏感。不知道她现在是不是也进入了什么敏感期,我该如何应对?希望悠悠妈给点意见~~

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很烦孩子的哭闹,该怎么办?

来自linhongsally

我能不能借你的帖子在这里说说我的一些困惑呢?希望悠妈能帮帮我:

女儿一到睡觉时间肯定要摸着我的嘴巴睡觉,这是她现在晚上睡觉必备的动作,如果没有摸到,她就会哭闹,或者我被摸的不舒服,我不想让她摸,她也会哭闹,而且哭的很厉害。还有一个动作就是如果我不小心把嘴巴张开,她的手摸到了我的嘴巴里面,她就会马上把自己的手放到自己的BI子去闻,闻了之后总说臭臭臭。这种情况还表现在如果家人亲了她的嘴巴,她就会马上擦掉,如果亲了她的脸蛋,她也马上擦掉,然后闻了之的就说臭臭臭。还有一个明显表现就是她有时候会突然间爆发的那种动作。比如她刚刚还好好的,突然间就会爆发,然后就开始哼哼,问她怎么了,还是哼哼哼哼,有时候实在搞不明白她到底要干什么,这时候她就开始大哭大闹。
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06

孩子情感逐渐成熟

今天还要谈到自控的问题。

晚上悠吃饭吃的不太多,喝了很多汤。带他去超市的时候,他要买一块蛋糕(带脆皮的),买酸奶的时候,他选择了娃哈哈。

他说他想吃,因为他晚饭吃的不多,我说:不是刚吃完晚饭吗?肚子还饱饱的,没有地方装蛋糕呢?走回家,运动运动,看肚子里能不能空出个位置来。出到门口,我问悠:打算什么时候吃?悠说:回家吃。我说能忍住吗?悠说能忍住。于是一直走回家。悠说:我可以吃了,我感觉饿了。小家伙忍了半个小时,我拍拍他的头,亲了一口。
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02

孩子养育重点:常识和打人

这些天,我儿子对我特别柔顺,我有时都感觉心里某个角落隐隐地痛。回到家里,儿子尖叫欢呼,冲上我的怀抱,把脸贴着我的脸,然后小嘴啄住我的脸和嘴巴,再静静地依偎在我的怀抱里。我换鞋、洗手、上厕所,要不就得背着他,要不就紧紧抱着我的腿或是跳到我的身上,我坐在马桶上,他坐在我身上,脸贴着。有时手摸索着我的脸,说妈妈,我好爱你!!或者:妈妈,我真的好想你!!我也紧紧地抱着他抚摸他的后背,说:儿子,妈妈最爱的宝贝,妈妈爱你!!或者,妈妈非常想你。

我不知道是因为他跟保姆在一起不快乐,还是什么?我和他拼命地释放着对对方的思念和爱。有时候,他爸看到了,都要批评我说,我把儿子带的像个女孩一样多愁善感。他不习惯表达他的感情,我们结婚多年,没说过一句他爱我,更没有思念的话语,不管离开多久。所以我和儿子的亲热,让他浑身不自在。

儿子现在对我说的话基本深信不疑,而且不折不扣地遵照执行。
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02

满足孩子的体验欲

孩子行为背后的秘密

孩子的每个行为背后,都藏着一个秘密,就是:体验快感!!什么行为让他体验到了快感,他就会趋向那个行为!!

经常看到恶作剧、大人眼里的坏小孩,叛逆的孩子周围都凝聚着一群在大人眼里一向乖巧优秀的孩子。甚至很多孩子还为没有成为他们的圈里人而有被遗弃的失落感。

这让我们反思,我们让孩子成为乖巧、成为优秀,真正的是他们内心向往成为的吗?还是只是我们大人的一厢情愿?而这样的孩子真的以后就能永葆乖巧永葆优秀?

孩子的天性是尝试几乎所有他们能够尝试的东西、行为,他们从中获得知识、技巧、判断事物的标准;而一般让大家觉得乖巧的孩子,往往是很多方面缺失了体验的孩子。
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02

2岁半左右孩子的养育重点

很多人都会觉得孩子突然就变得急躁、暴躁、不听话,不能等待了。

有的是生命发展的自然阶段,有的是自然阶段没有顺利度过之后的弥补爆发阶段。我觉得要区别对待。

2岁半之前,会出现要求马上满足的时期。这个阶段是需要原则始终坚持、态度平静温和、方法简单易懂。

儿子有一段简直不能等待,那时候会哭闹,变得不可理喻,这是我跟家里人对立最厉害的时候,他们认为孩子任性,是被惯坏了。但是因为我是权威,(我不断地跟他们灌输和讲解,他们也慢慢接受我就是儿子最好的老师这点了,只是爸爸有些不屑),他们顺了我。那段日子,我被他的哭煎熬着,哭闹的时候假装听不到,东西该什么时候给他就什么时候给他,不跟着瞎叫,也不被他的急迫给控制。但是绝不骂,没有不耐烦,没有生气。有时我都奇怪,我怎么就能那么好态度,那么好心态。他叫着哭着,我不急不躁的,甚至连烦的心态都没有。
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02

1岁半到两岁半孩子的养育重点

宝宝学说话

一岁半到两岁期间,是小家伙语言飞速发展得阶段。

这个时候,示范正确的语言、大量得阅读非常重要,我们也看了《天线宝宝》,儿子比较爱看。

开始说:我不!!!

专家说这个时期是孩子自主意识的萌芽阶段,开始意识到自己和外界是分离的;我当时的做法是,他说:我不’的时候,尊重他;让他知道,我不’的真正含义是什么。我说悠悠吃饭吧,悠说,我不!然后我们就开始吃饭了;通过一次又一次地兑现他的我不,儿子不再用我不来表达他想法了,他开始试着用正确的方法来表达他的观点;这个时期过得非常短暂,短暂到我几乎没有什么印象和范例。
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